• Une mise en activité des élèves à chaque étape :
• l’entrée dans le thème est construite en classe, individuellement ou collectivement, en s’appuyant sur les représentations des élèves et les documents ;
• les doubles pages d’activités sur documents permettent d’acquérir les connaissances. La restitution prend appui sur une capacité.

• En EMC, la démarche de projet permet l’implication de chacun via des travaux de groupes : Parlons-en / Menons l’enquête / À présent, débattons !
• Les Bilans permettent :
• à chaque élève de s’approprier son parcours : ce que j’ai compris, ce que je retiens, ce qu’il me manque pour réussir ;
• à l’enseignant de gérer la mixité des publics de sa classe.

• Dans cet ouvrage, les nombreuses ressources numériques et les missions à réaliser en groupe permettent des activités différenciées et collaboratives.

Pour l'enseignant : Livre du professeur et ressources complémentaires à télécharger gratuitement. Test du manuel numérique.

Nos ouvrages étant destinés à un usage scolaire et non à la formation en autonomie, les ressources associées (tels que les corrigés) sont uniquement mises à disposition des enseignants dans le cadre de leur préparation de cours. Ces ressources ne sont donc pas accessibles aux particuliers ou aux élèves.